2025年度開講プログラム
精神・発達障害者の就労と生活支援

1.プログラムの目的

厚生労働省が3年に1回実施している2020年の患者調査によると、精神疾患を有する人は、約614万人となっている。人口比で言うと、0歳児から高齢者までを含め、現に精神疾患により医療機関を受診している者は、20人に1人ということになる。一方で、2004年に厚生労働省が発表した「こころのバリアフリー宣言」には、5人に1人が精神疾患にかかると記されているのである。つまり、現に精神疾患に罹患している人は、20人に1人であり、生涯にわたると、5人に1人というように、高い割合を示している。

また、発達障害については、2004年に発達障害者支援法ができると共に、2011年に障害者基本法において、「精神障害（発達障害を含む）」と明確に規定されることになった。このこともあり、年々高い関心が示されるようになっている。加えて、文部科学省（2022）からは、小中学生のうち、8.8％が発達障害の可能性がある、というような報告もある。

しかしながら、精神障害や発達障害は、他者との関係性のなかで、生きづらさが大きくもなれば、小さくもなると言える。そのことから、障害を有していることを表明せずに暮らしを継続している人も少なくない。

このような現状のもと、精神・発達障害は、見た目や経験則では、障害による特性がわかりづらいと言える。一方で、特性がその人に占める割合は、決して大きくはない。特性もさることながら、人としての当たり前の喜怒哀楽をはじめとする共通性を知ることこそが意義深いと言える。まずは、人ありきである。そのうえで、特性への理解を深めることによって、本当の意味での当事者理解と共に、共生社会に近づくことになると言えよう。

本プログラムでは、精神・発達障害のある人が、ごく当たり前に暮らすに当たって、就労支援をはじめとする、いかなる生活支援が必要かについて理解を深めることを目指す。具体的には、暮らしにおいて、どのような要素が求められると共に、周囲のかかわりとして、いかなる事柄が必要となるのか。これらのことについて、考察をすることが本プラグラムの目的である。

2.プログラム担当者

青木　聖久

【担当教員より】

誰もが一度きりの人生、豊かに暮らしたいと、当たり前に願っています。例えば、その一つとして、人は働くことを通して、多くの体験ができると共に、生きがいにもつながります。でも、「障害を持っている」という理由で、それらの体験ができない事になれば、何とももったいないことになります。

とはいえ、精神・発達障害者が障害による「生きづらさ」があることも事実です。また、その生きづらさは、わかりづらいのです。それは、周囲もさることながら、本人や家族にとっても、時に常態化によって、生きづらさに気づきづらかったりします。

これらのことをふまえ、本プログラムでは、彼らの日常の暮らし、さらには、働く場面まで、多様な「知る」を通して、就労をはじめとする生活支援についての考察を目指します。

また、本科目は多様な科目から構成されていますが、実践経験を有する教員より、複数のオンデマンドが作成されています。それぞれ、こだわりつつ、楽しみつつ、張り切って作成した力作です。

精神・発達障害者の暮らしの実際を通して、受講されるみなさんが、社会福祉実践の魅力と可能性を考える機会になればうれしいです。いずれにせよ、皆さんとライブ（スクーリング）や画面（オンデマンド）で出会えることが楽しみでなりません。たくさんの受講をお待ちしております。新たな扉を、思い切って開けてください…。

3.受講対象

4.募集定員

5.受講期間